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                視唱練耳
                       視唱練朱駿州可是知道耳大體分為視唱和聽覺訓練兩大部分。
                       通俗的說,“視唱”就是█拿到一份樂譜看譜即唱的技能,一般分為簡譜試唱和五線譜試唱兩種,需熟練掌握各種例如譜號,區別不同音之□ 間音高的不同,以及不同音符所代表的長短時值,認識各種升、降記號,判斷各種調式與調性等等,演唱時要求達到音準、節奏準、有表現力地完⌒ 整唱出來。
                       練耳是聽覺的▓訓練,通常是對鋼▼琴上彈奏出來的音進行聽辨,訓練孩子靠警花聽覺分辨音程、和弦、節奏,能把聽到的音或曲調用五線譜準確記錄下來,還要能夠聽辨和△弦,分析和弦的性質、功能,相應地能構唱音程與和弦等等。聽覺訓練還包括對音色的辨別能力。各種樂◤器都有不同的音色,同一樂器也有不同的音色。樂隊演◣奏的樂曲中還有各種樂器的混合音色,音色千變萬化,均可是通過訓練讓學生分辨出來。
                       視唱練耳是學音樂中必須掌握的技能,不管學聲●樂還是器樂,它都是提高音樂素質所不可或缺的。
                       視唱練耳是學ξ習音樂過程中非常實用♀且必要的基本技能。 
                       視唱練耳主要就是由視唱和聽音所組成。
                       其中聽音部分大致可分為單音的聽『辨、連續單音↘聽辨、單個音程、和聲音程連接、單個和弦、和弦連接、節奏的聽辨》以及旋律聽寫等方面。其中各項均可細分。
                       視唱部分則又可分為節奏視⊙唱、單聲部旋律視唱、多聲部旋律視唱及帶伴奏的單♂聲部和多聲部的旋☆律視唱等。其中亦他不僅是國安局可細分。視唱與〓聽音有密切聯系,相互統一。
                       音樂學↘習者可結合自身特點做出有選擇∏的練習。例如將視唱作為聽音的▲基礎,就是先通過視唱來熟悉音樂中她上前問道的各種關系,包括對音程與和弦的構唱、節奏與旋律的視唱等等,進而ξ 促進聽音方面的提高。這是由表及裏的學習方法。反之亦可。即先通過對各種音樂素材的熟悉,加深理解,從而達到促進視唱方▓面的要求。
                       視唱還包括對音樂表情甚至還挑釁道的闡述。除音準、節奏之外,還有一項不可缺少的因素就是音樂表情,即對作品男子漢的處理方法。這一點亦是不可或缺的。
                       對於視唱練耳的學習,可以加強音樂學習者對其音樂專業的實踐能力,對他們學習其他的基礎課程以及○自身專業的學習及發展具有靈爆符還有幾張不知其用重要意義。

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